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老师,我要上厕所

9点时分我到车站坐车,202真是少,每次都要等十分钟左右的样子。不过今天我却等的津津有味。车站人不多,身旁有两个小姑娘,大约十七八岁的样子,一直有说有笑。在旁边无意中听到他们的故事,使我一下子回到了自己的求学时代。
其中一个较胖一点的叙述:“我那天上着课,突然肚子疼,很想去厕所。可是那时候,老师刚刚提了一个问题,让学生回答。这时候如果我举手,老师肯定以为我要回答问题,而且我做在最后一排,又不能站起来喊’老师,我想去厕所‘,那样的话,全班同学肯定会都看我。最后我想了个法子。用一张白纸,跟同学借了一只粗笔,在上面写道‘老师,我要上厕所’,前几个字都很小,就厕所两个字很大。然后趁老师搜寻学生回答问题时,将牌子双手举起来。老师看了以后,自己低下头,冲我摆摆手,示意我可以出去了。等我回来的时候,老师居然问:‘矣,你什么时候出去的’?发生这件事后,有一天我邻桌的同学,举起手,老师以为有什么事情,就走下来,然后那同学小声跟老师说: 继续阅读 »

论上厕所的效率

半夜起来蹲厕所,觉得做了一件很有效率的事,特与大家分享,希望对大家有所启发,一起为建设节约型社会而努力。
首先,准备好热水,置于脸盆中,调节好水的温度致适合烫脚;
接着,将烫脚脸盆置于抽水马桶前;
然后,带厕纸和杂志,蹲于马桶之上,边烫脚,边看杂志,边五谷轮回;
最后,从马桶起身,用洗脚水冲洗马桶。
一系列任务到此完成。具体优点如下:
首先,节约了时间,3件事情并行处理;
其次,节约了水,2件事情只用了1件事情的水;
再次,同时获得肉体享受和精神享受,爽。
总结下来,诸多优点,值得学习,以后要大力推广。